《幼儿园活动区材料投放的策略研究》阶段计划

《幼儿园活动区材料投放的策略研究》阶段计划

2018-2019学年度

孝南区直机关幼儿园  罗三春  

一、 课题研究阶段分析

课题实施一年来,我们通过问卷调查对区域活动开展及材料投放现状进行了分析，根据存在的问题制定了美工区、益智区目标细则，讨论预设了各年龄班主题活动下益智区、美工区材料投放的具体内容，通过环创评比、区域活动观摩、材料投放后的观察研讨等展开了研究，并发动教师自制教玩具、发挥家长资源多方面丰富了益智区和美工区材料，教师们材料投放的目标意识增强，能根据主题活动进程投放相应的活动区材料，在区域活动中，能深入观察，分析研究材料的适宜性，幼儿在区域活动中的兴趣进一步增强，大大提高了区域活动的实效性。

二、课题研究具体安排

2018年9-10月

1、 商讨：活动区材料分类摆放与整理

2、 学习教研：如何实现活动区材料的动态发展

3、各班召开家长会，取得家长支持和配合，丰富活动区材料。

4、全园区域环境创设及主题墙评比,针对各班美工区、益智区材料投放情况进行交流和研讨。

5、小班、中班、大班益智区区域活动观摩。

2018年11-12月

1教师培训：如何写区域活动观察记录？要求每位教师结合区域活动观察每月写一篇益智区、一篇美工区观察记录。

3、 各班积极开展区角活动，从趣味性、操作性、适宜性、持

久性等方面观察孩子的活动情况及目标达成情况，并积极做好观察记录。

4、 大班益智区扑克牌的玩法研讨

5、 益智区材料投放策略研讨

2019年3-4月

1、 理论学习，区域活动的观察与指导

2、废旧材料在美工区的应用研讨，做到材料的丰富性、适宜性、创造性，作品呈现的多样性。

3、研讨：“美丽春天”教学主题下的益智区、美工区材料投放

4、大班、中班、小班美工区区域活动观摩。

2019年5-6月    、

1、 园本培训:如何写区域活动游戏案例,

2、 全园区域活动案例评比

3、 美工区材料投放策略研讨

4、 六一儿童节进行美术作品展。

5、 课题中期经验交流研讨会