从“心”出发，巧创环境——孝南区直机关幼儿园环创观摩评比活动
幼儿园环境作为一种“隐形课程”，对幼儿的发展有着潜移默化的影响，为充分发挥“环境育人”的作用，新学期开始，各班老师在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，结合教育主题和季节特征，创设了富有童趣，又有教育意义的班级环境，真正将环境作为幼儿的“第三位老师”。2021年4月8日，我园进行了环境创设观摩评比活动。担任此次评比活动的评委是行政人员及全体下午班老师。
保教主任张春琳就本次评比活动意义和评分标准，向老师们做了说明，要求大家从班级特色、幼儿参与度、作品呈现方式、区角材料多样化等层面进行综合评分。
评比活动采用“亮点介绍”的方式进行交流展示，各班班主任热情讲解、分享本班环境创设特色。秉持着"一点一滴皆用心,一区一角皆教育"的理念，从幼儿角度出发，展现“以幼儿为本”的思想，实现环境与幼儿“对话”。
让我们走进班级，一起感受吧！
01
主题墙——一道亮丽的风景线
我们带着欢快的心情去寻找春天，看到各色花朵尽情绽放；看到嫩绿的小草探出头来；看到柳树吐出了新芽；看到蝴蝶翩翩起舞；呀！还有许多小蝌蚪，在水中嬉戏游玩！
让我们行动起来，节约粮食、爱绿护绿，做个环保小卫士！
我们又大一岁了，能做到爱运动、不挑食！还会写自己的名字，会管理自己的时间！
中国的汉字中国风，中国的功夫中国娃。我骄傲，我是中国人！
02
活动区——承载快乐的游乐园
美工区是我们的创作小天地：爆米花、糖葫芦、冰淇淋、汤圆……哇！真好吃呀！小乌龟、白天鹅、大章鱼、小绵羊、长颈鹿……呀，太可爱啦！
益智区也是我们的最爱：皮影戏、对对碰、比重量、走迷宫、拼图形、扣纽扣……我们在玩中学，在学中玩，不亦乐乎！
本次活动，充分挖掘了环境的教育价值，体现了教师以幼儿发展为本的教育理念，同时也为老师们搭建了一个交流学习的平台，相信在区幼温馨和谐的大家庭里，每一颗童心都能闪闪发光！
END
图文|晏晓平
编辑|饶志勇
审核|张春琳
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