孝南区直机关幼儿园开展区域游戏活动
2014年05月17日 20:54:08 访问量：857次
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，给幼儿提供轻松、快乐、舒适、温馨的活动环境，促进幼儿身心健康发展，进一步提高教师创设区域环境的能力，促进幼儿园以游戏为载体，科学开展一日保教活动，2014年5月12——14日，孝南区直机关幼儿园开展了区域游戏活动。 本次区域游戏活动的开展，不仅班班有特色，处处有新意，而且优化、美化了幼儿活动环境，在师幼共同创设的区域游戏活动过程中，孩子们在自由、宽松、愉快的环境里，自主选择角色，自主游戏、自主模仿，自主探索，不断地体验成功，极大地满足了在认知、情感、动作、技能和社会性发展上的需要，使幼儿园真正成了孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园。 本园各个区域创设构思奇妙各具特色, 小二班的益智区、中二班的美食城、中四班的烧烤区、大五班的小医院尤为亮点。 美工区，孩子们当起了小小艺术家，一只只漂亮的玩具在幼儿手下诞生；明信片彩绘、颜色变变变、小小动物书，一件件制作精巧作品在幼儿手下鲜活，活动大厅美发区、餐厅和医院三个游戏区是老师们的集体智慧和共同的劳动成果。 美发区，天真的小男孩拿起剪刀在理发，乐哈哈餐厅里，小朋友端出“火腿肠”“鸡腿”等热情地邀请客人品尝，爱心医院里，小医生正耐心的给“病人”听诊、量体温、开药忙得不亦乐乎…… 游戏活动展示开始时，幼儿们在活动室外依次整队下来，没有老师的引领，轻车熟路就到了各自的游戏区域，可见幼儿们对游戏活动已经习以为常，孩子们在区域活动中学习与人交往，学习面对问题怎样解决问题，他们的语言交往能力、创造想象能力、思维观察能力都得到了发展，开心的笑容洋溢在孩子们的脸上。
区域活动现在已经成为本园每天的主要游戏内容，在游戏中渗透对幼儿健康、语言、科学、社会、艺术五大领域的引导，让幼儿在“玩中学、学中乐”，在游戏中成长。用游戏培养幼儿自主游戏的精神及规则意识，让孩子们在各个区域中自主选择、有序取放、相互合作，尊重幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，通过自身的操作去感知寻找问题的答案，充分体验到自主学习的快乐。
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编辑：程秀红
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