罗三春名师工作室成员三年规划——沈芬

名师工作室成员三年规划

——沈芬

很荣幸能成为罗三春名师工作室的一名成员，我非常珍惜这样的机会，这也是对我二十几年来教学生涯所做的努力给与的肯定。我将充分利用这一平台，抓住机会虚心学习，努力进取，全面促进自身专业化发展，为“名师工作室”这个交流平台真正发挥其辐射作用尽绵薄之力。根据工作室的规划和指示精神，结合个人实际，特制定个人三年发展规划。

一、指导思想

以工作室三年发展规划为导向，以教师成长促进学校发展为目标，以园本教研为突破口，以名师工作室为平台，促使个人在幼教领域有较大发展，不断增强自己的教学技能，做一个学习型、研究型的教师。

二、自我剖析

自踏上教育教学岗位，我工作热情，能熟练地运用多媒体进行教学，积极撰写教学反思和随笔，注重总结教学经验，积极参加培训和学习，重视自我的专业成长学习与业务水平的提升,认真做好教书育人工作。

但缺乏理论积淀，使自己的教学研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。教学中教学技能不够纯熟，没有自己独特的教学风格。

三、总体目标

把名师作为自己思想和行为的榜样，在思想方面严格要求自己，努力使自己成为个有较高道德修养的人民教师，实现自身专业综合素质全面提高，积极改进课堂教学，并能逐步形成自己的教学风格。

四、自我发展规划具体发展措施：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

（1）坚持不懈地学，树立终身学习的观念。

（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

（4）持之以恒的学。在学习的过程中，我要做到不断的培养自己的学习爱好，养成良好的学习习惯。

2、在“思”中探索感悟进取。

学习工作时，要找出能够寻找解决题目的途径，排除困惑的答案。经过不断的反思，才会有效的促进我的专业长大。

3、在“做”中开拓创新发展。

（1）乐于动笔，进步教育科研水平。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断进步论文质量。

（2）教学中，我会不断学习新的教育理念，及时了解学术动态，争取做一名适应时代发展的创新型教师。

4、 学以致用

（1）学习与思考同行。立足自己的学科教学，多学习与此有关的书籍，做好读书笔记；提升个人素质，广泛涉猎各类学术丛书。

（2）教学与研究同步。把教学和科研紧密地结合在一起，从教学熟练型走向专家型，坚持在教育教学实践中开展教科研，是教师进步能力最经济、最科学的办法。

作为一名工作室的成员，我将积极参加工作室的各项活动，虚心和其他成员交流，互相学习，取长补短。希望在吴明老师和工作室其他成员的帮助下，形成自己独特的教学风格，熟练掌握并运用先进的教学手段，提高教学研究水平

2019、9